Yo participé en la "revolución", y la verdad es que los grandes puntos valorables fue poner en tapete la problemática de la educación. Hoy, quedó sólo en la memoria, este año fue nefasto en cuando a las movilizaciones, sin dirigentes sólidos y propuestas claras. Aquí hay un problema cultural, encuentro un poco cínico dejar todo en manos de los proferores, la educación básica por sobre la secundaria, está de la mano con un cambio cultural que va desde la casa, las familias hoy se limpian las manos dejando toda la crianza en manos del colegio. No me refiero que ese sea el único problema, sino que es un punto que se oculta y se deja de cara a los docentes.
¿Hasta cuándo será un tema pendiente la Ed. en Chile? Creo que si bien es importante mejorar las normas de ejecución bajo las que se crean las directrices de la Ed. en nuestro país, es necesario moverse, avanzar. Parece complicado pensar en un cambio total, cuando cada vez el gremio se moviliza ante cualquier eventualidad.
No estoy en contra de aquello, sólo me parece relevante continuar los procesos e ir cambiando sobre el mismo.
Creo que para ser profesor no se necesitan 800 pts. en la PSU, si se necesita mas de 800 pts. en un test vocacional, que no se ha implantado en Chile, y muchos entran a Pedagogías como última opción si no les resultó Derecho o Ingienería en algo...
Queda mucho por avanzar en Educación, la famosa LGE no aporta en nada, van a seguir personas enriqueciendose a costillas de la eduación, y por ende la eduación como tal no es el objetivo de estos colegios particulares-subvencionados (salvo casos contados con los dedos de las manos)
La educación pública tiene que ser de calidad igual o superior a la privada, pero sorpresa!!! muchos profesores que trabajan en un colegio privado trabajan en el sistema público, pero claramente no dan lo mejor de sí como se supone que lo hacen en el sistema privado, esto se debe a la baja de incentivos (sueldo) y los abusos que comenten los municipios con los profesores.
Como dice el amigo abajo, es cínico dejar todo en manos de los profesores, hoy en día no se les puede ni gritar a los niños porque se trauman o mandan a llamar a su apoderado para que encare directamente al profesor, es por ello qu cada día cueta ser mas profesor, pero fijense que esto no lo contmepla ninguna ley, y ninguna lo ocntemplará, esto es un tema meramente cultural...
Algunas de las problemáticas, esto dara para horas señores!!! (especialmente si queremos hablar de las Universiades que se dicen ser estatales y están cobrando aranceles un poco más bajos que las universidades privadas...)
Yo participé en la "revolución", y la verdad es que los grandes puntos valorables fue poner en tapete la problemática de la educación. Hoy, quedó sólo en la memoria, este año fue nefasto en cuando a las movilizaciones, sin dirigentes sólidos y propuestas claras. Aquí hay un problema cultural, encuentro un poco cínico dejar todo en manos de los proferores, la educación básica por sobre la secundaria, está de la mano con un cambio cultural que va desde la casa, las familias hoy se limpian las manos dejando toda la crianza en manos del colegio. No me refiero que ese sea el único problema, sino que es un punto que se oculta y se deja de cara a los docentes.
La Educación es un tema pendiente.-
¿Hasta cuándo será un tema pendiente la Ed. en Chile? Creo que si bien es importante mejorar las normas de ejecución bajo las que se crean las directrices de la Ed. en nuestro país, es necesario moverse, avanzar. Parece complicado pensar en un cambio total, cuando cada vez el gremio se moviliza ante cualquier eventualidad. No estoy en contra de aquello, sólo me parece relevante continuar los procesos e ir cambiando sobre el mismo.
Creo que para ser profesor no se necesitan 800 pts. en la PSU, si se necesita mas de 800 pts. en un test vocacional, que no se ha implantado en Chile, y muchos entran a Pedagogías como última opción si no les resultó Derecho o Ingienería en algo...
Queda mucho por avanzar en Educación, la famosa LGE no aporta en nada, van a seguir personas enriqueciendose a costillas de la eduación, y por ende la eduación como tal no es el objetivo de estos colegios particulares-subvencionados (salvo casos contados con los dedos de las manos)
La educación pública tiene que ser de calidad igual o superior a la privada, pero sorpresa!!! muchos profesores que trabajan en un colegio privado trabajan en el sistema público, pero claramente no dan lo mejor de sí como se supone que lo hacen en el sistema privado, esto se debe a la baja de incentivos (sueldo) y los abusos que comenten los municipios con los profesores.
Como dice el amigo abajo, es cínico dejar todo en manos de los profesores, hoy en día no se les puede ni gritar a los niños porque se trauman o mandan a llamar a su apoderado para que encare directamente al profesor, es por ello qu cada día cueta ser mas profesor, pero fijense que esto no lo contmepla ninguna ley, y ninguna lo ocntemplará, esto es un tema meramente cultural...
Algunas de las problemáticas, esto dara para horas señores!!! (especialmente si queremos hablar de las Universiades que se dicen ser estatales y están cobrando aranceles un poco más bajos que las universidades privadas...)
Saludos desde Osorno.-